РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

Мама 5 детей Карина Рихтере о том, как она стала «мамазонкой» и помогает другим

Психолог Карина Рихтере – создательница онлайн школы для мам, а еще – мама пятерых погодок. Она рассказала, какие ошибки мы чаще всего совершаем в общении с детьми, и почему даже психологу сложно дается материнство.
Тэги:
Мама 5 детей Карина Рихтере о том, как она стала «мамазонкой» и помогает другим

Карина Рихтере – мама пяти детей-погодок. Психолог по образованию, она думала, что быть мамой ей будет легко. Оказалось, материнство – это вызов даже для психолога. Тогда она пошла учиться дальше – и теперь помогает другим мамам найти свой путь в материнстве: делает курсы для родителей Mamazonka, а еще дает бесплатные советы в своем аккаунте в инстаграме – там Карину читает уже 177 тыс. человек. Вот ее история.

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

Что происходит с психологом, когда у него появляются дети?

Я занималась психологией уже 12 лет, окончила миланский университет Бикокка, активно консультировала и была на 100% уверена, что проблем с воспитанием своих детей у меня не будет. О, как я ошибалась!  Долгожданная беременность проходила легко. Я готовилась к появлению малыша: выбирала кроватку, покупала крошечные носочки и нарядные чепчики. Никаких специальных книг или  статей о воспитании детей не читала: я же психолог, сама все знаю, сама все могу!

Сыну понадобилось две недели, чтобы разрушить мои иллюзии и вернуть меня в реальный мир. Он был беспокойный, постоянно плакал, «висел» на груди, очень плохо спал, а я ничего не могла поделать!
РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ
РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

Все мои знания и навыки по общей психологии, социальной психологии, по психологии успеха оказались бессильными перед плачущим младенцем. Я была близка к депрессии...

Психолог Карина Рихтере
Психолог Карина Рихтере
РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

Понимание, как быть и что делать, пришло, когда я изучала  теорию привязанности в Институте Ньюфелда (Канада) и вальдорфскую педагогику. Оказалось, что для правильной реакции нам нужно понимать, чего на самом деле хочет ребенок и почему проявляет эту потребность в таком виде. Правильно реагировать мы сможем только в том случае, если поймем, почему возникло сопротивление и что пытается донести до нас ребенок таким поведением.

Лучшее – маме

Одно из самых ярких воспоминаний из детства: мы собираем ягоды, мама отдает нам с братом самые спелые и красивые, а себе оставляет неказистые или не до конца созревшие. Хорошо помню чувство неловкости и вины, которые у меня вызывала та ситуация. Наши родители жили лозунгом: «Всё лучшее – детям». И на это были свои причины. Мы росли в сложные времена, когда остро ощущалась нехватка еды и нормальной одежды. И родители делали все возможное, чтобы мы не просто выжили, а могли получить достойное образование и найти свое место в жизни. Часто они отказывали себе во всем, жертвуя своей жизнью и отказываясь от своих потребностей.

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ
РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ
Времена изменились, но мы все так же продолжаем ставить ребенку во главу угла. Это не помогает.

Наоборот, нарушает семейную иерархию. Ребенок не знает и не понимает, что у мамы тоже есть потребности: в уединении, в отдыхе, в заботе. В итоге вырастает «король» с крепким убеждением «мне все должны». У таких детей нет эмпатии, нет навыка кому-то помогать или жертвовать своими интересами ради другого. Нам как родителям приходится преодолевать огромное сопротивление, чтобы донести до ребенка базовые принципы и включать его в семейные дела.

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ
instagram
Нажми и смотри
Нажми и смотри

Я долго жила по тому же принципу: отдавала себя детям и дому, не обращая внимания на вопросы обеспечения семьи. Муж был классическим добытчиком и вёл бизнес. Семья росла, и денег хронически не хватало. В какой-то момент мы дошли до критической точки: нам грозили отключить газ и свет, не хватало средств на нормальные продукты и бензин. В этот момент я поняла, что мое глубокое погружение в материнство завело меня в тупик. Я стою на месте и не реализую себя и свой потенциал. В какой-то момент передо мной встал вопрос: «Что я буду делать, когда дети вырастут?» Ответа на него у меня не было.

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ
РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ
Спасла интенсивная работа с коучем. С помощью его сессий я вышла в более взрослую позицию, перестала ждать, что кто-то придет и меня выручит. Я начала создавать свою жизнь собственными руками. И это сработало!

Взгляд со стороны помог заметить очевидное: меня все спрашивают про детей. Мои разговоры с подругами, на улицах и дома, с мамами у песочницы сводились к консультациям по воспитанию. Мой опыт и мои знания полезны и востребованы. Тысячи мам ежедневно задавали себе те же вопросы, которые задавала себе я: почему ребенок не слушается, как сохранить баланс между семьей и работой, как не уйти с головой в материнство. У меня уже была база о том, что требуется ребенку, что с ним происходит. И я охотно делилась ей с окружающими. После сессии появилось ощущение новых возможностей. Так появилась моя онлайн-школа «Мамазонка».

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

Запуск «Мамазонки» изменил и мою жизнь. Проект оказался финансово успешным, и у меня появилась возможность инвестировать в своё обучение. Сейчас я получаю очередное  образование в Московском институте психоанализа. В такой профессии, как психология, особенно детская, нет точки. Ты не можешь сказать, что теперь знаешь все и обучаться дальше не имеет смысла. Это очень глубокая и обширная тема, изучать которую можно бесконечно. Тем более что и сама наука постоянно трансформируется: пересматриваются и уточняются разные теории, появляются новые знания о работе мозга и нервной системы.

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

Быть за ребенка на словах и на деле

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

Чем больше я погружалась в тему детско-родительских отношений, тем больше удивлялась несоответствию ожиданий и реальности. На словах мы декларируем права ребенка, его индивидуальность и мягкое родительство. На деле в отношениях между родителями и детьми совершенно нормальными считаются критика, замечания, понукания, манипуляции.

Мама на детской площадке угрожает, что навсегда уйдёт, а малыш в панике бежит за ней. Неадекватные ожидания от ребенка у папы, когда тот командует трёхлетке: «Соберись победи свой страх!» Так же делали наши родители, наши бабушки и дедушки. Но у них не было наших знаний.  Они просто не знали о возрастных особенностях.

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ
Сейчас мы знаем, что трехлетний ребенок еще не умеет прилагать усилия, чтобы получить результат. Поэтому и нет смысла винить трехлетку за то, что он не может убрать за собой игрушки. Этот навык активно формируется с 6 до 14 лет.

До семи лет ребенок должен решать другие задачи: играть, фантазировать, придумывать свои миры. Именно свободная игра, а не множество развивающих занятий, гарантирует интеллектуальные победы в дальнейшем. Ругать ребенка за то, что в 4 года не хочет учить буквы – верх абсурда. Это всё равно, что ругаться на помидор за то, что он не огурец. Это ребенок, у него незрелый мозг, нельзя за это на него кричать.

РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ
РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ
Моя мечта – увидеть другую норму. Мне бы хотелось, чтобы все дети росли в тёплой семейной атмосфере без угроз, шантажа, криков и шлепков.

В моем идеальном мире все взрослые умеют договориться, вовремя включиться в игру, эмоционально поддержать: «иди сюда, я тебя пожалею... тебе больно, страшно, грустно, обидно, иди, я тебя обниму». Основы психологии развития необходимо знать каждая мама. Эти основы — именно то, что мы даем на курсах.

Воспитание человека — это не пошаговая инструкция. Мы не можем воспитывать ребенка так же, как собираем стол: вкрути гайку там, поверни шуруп тут, приложи деталь А к детали Б.

Человек — очень сложный механизм, живое существо со своим характером, темпераментом и множеством других данных, которые он получил при рождении и которые он не может изменить.

Мы не можем изменить других, но можем изменить себя. И когда родитель готов пойти на этот шаг, это достойно уважения. Меня очень вдохновляют мамы и папы, которые не задают вопрос, где находится кнопка, нажав которую ребенок начнет учиться, убирать за собой, отложит гаджет в сторону. Их интересует не то, как изменить ребенка, а что можно изменить в себе, чтобы ребенок эти внутренние изменения отзеркалил.

Загрузка статьи...