Правила грамотной критики
Не вредит ли критика, пусть даже и справедливая? Отвечает детский психолог.
Отвечает детский психолог Наталья Барложецкая:
Завышенная или заниженная самооценка ребенка одинаково пагубна для формирования гармонично развитой личности. Лучше, если она будет адекватной. Развитию самооценки ребенка способствует грамотная критика, когда оценка творчества проходит по схеме: похвала — критика — похвала. Например, малыш с гордостью принес вам в подарок свой рисунок.
1 -Й ЭТАП — ПОХВАЛА.
Поблагодарите ребенка за подарок. Рассмотрите его внимательно вместе с малышом. Найдите три момента, за которые вы можете похвалить рисунок. Хвалить нужно не ребенка! Уточните, что ему самому нравится в рисунке. Так вы стимулируете его критично относиться к результатам своего труда и даете возможность его оценить.
2 -Й ЭТАП — КРИТИКА.
Отметьте не более трех деталей рисунка, над которыми еще надо поработать. Подскажите, как надо или как будет лучше. Если ребенок объясняет, почему он сделал именно так, не стоит спорить и заставлять его переделывать свою работу.
3 -Й ЭТАП — ПОХВАЛА.
Чтобы сгладить осадок от критических замечаний и поддержать желание творить, похвалите ребенка снова и, если это возможно, предложите доработать рисунок. Финальная похвала может быть детальной или общей, но в ней должна содержаться ободряющая малыша желанная цель.
По этой схеме можно оценивать и другие творческие работы ребенка. Грамотная критика дает возможность для совершенствования и помогает развернуть крылья, а не подрезает их.
ВНУТРЕННЯЯ МОТИВАЦИЯ
Похвала — очень тонкий инструмент, пользоваться которым нужно осторожно. У ребенка, которого хвалят часто или чрезмерно, развивается внешняя мотивация. Он старается только в расчете на привычную похвалу, а если не получает ее, очень обижается. Развивайте его внутреннюю мотивацию, учите его ценить собственные усилия и получать удовольствие от дела, которым он занимается.
ФОТО: FOTOBANK/GETTY