Почему дети не читают?

Попытаемся найти ответ на этот родительский вопрос.
Почему дети не читают?


Наши дети — другие. Они путешествуют по миру, заводят знакомства в социальных сетях и болтают по скайпу с подружкой, живущей в соседнем доме. Им трудно объяснить, что такое сбор пионерской дружины и зачем научным сотрудникам нужно было ездить на картошку. В их жизни есть столько всего, о чем мы не то что не мечтали — даже представить не могли! Но мы читали книги. А они нет.

БЫЛО ВРЕМЯ

Образ ребенка, прячущегося под одеялом с книжкой и фонариком, использует почти каждый сайт или блог о детском чтении. Это иллюстрация нашего с вами детства, которую мы (в основном безуспешно) пытаемся воспроизвести, став родителями. Но, кажется, она так же далека от современной реальности, как и прием в пионеры. Одна 32-летняя девушка сегодня со смехом вспоминает, как мама запрещала ей слишком долго читать («Не выспишься!») и даже прятала не подходящие по возрасту книги (Золя и Мопассана) на самую высокую полку. Конечно, запретный плод был еще слаще: девочка сооружала башню из табуреток и, рискуя здоровьем, все-таки добиралась до книг. Сейчас же любая мама сама готова вложить в руки ребенку практически любую книжку — только читай. Но... нет!
А может, книги окончательно уходят в прошлое, и дети первыми чувствуют это? Все большее количество информации, тем более той, что по‑настоящему интересна современному школьнику, поступает через телевизор, компьютер, социальные сети. Да и время такое — стремительное, технологичное. Но, как гласит название книги, получившей в 2011 году один из призов всероссийского конкурса «Книгуру» на лучшее литературное произведение для подростков, — «Время всегда хорошее». Ее авторы, Андрей Жвалевский и Евгения Пастернак, переместили двух ребят во времени: Олю из 2018 года в 1980-й, а «восьмидесятника» Витю, наоборот, в будущее, и показали, что при всех переменах в обществе дети остаются детьми. Так что, надежда привить ребенку вечные ценности, в нашем случае любовь к чтению, есть. Нужен лишь подход.
«Книгуру» — российский конкурс, призванный найти лучшую литературу для юных читателей, проходит с 2010 года. Уникальность конкурса: в жюри — только дети! Все произведения финалистов в открытом доступе на сайте http://книгуру.рф

СТОЛЬКО ПЛЮСОВ

Почему же так важна именно художественная литература? Чем она отличается от газет, сайтов, инструкции по эксплуатации нового телефона или информации на коробке с хлопьями? Специалисты в этом вопросе единогласны: чтение расширяет кругозор и обогащает речь, развивает чувство языка и воображение, не говоря уже о том, что именно литературные герои способны преподать моральные уроки, подсказать, что такое хорошо и что такое плохо. А еще чтение книги захватывает — как ничто другое. В роман погружаешься с головой, проводишь с его героями много времени (значительно больше, чем с героями фильмов или шоу!), им сильнее сопереживаешь. И потом книга еще долго не отпускает...
Но наши дети, которые научились ходить на горшок и в Интернет практически одновременно, способны ли получать удовольствие от такого размеренного, сосредоточенного занятия? Как подступиться к ребенку, который заявляет: «Читать — скучно»?

ИЩЕМ ПОДХОД

Начинать надо, как водится, с себя. Личный пример и тут необходим. Нравоучения в духе «я-то в твоем возрасте ого-ого» не помогут. Интересный подход к чтению можно найти в книге «Как роман» французского писателя и педагога Даниэля Пеннака. В ней много любопытных и забавных эпизодов, а еще излагаются права читателя, среди которых есть:


право перескакивать страницы,

право не дочитывать книгу,

право читать что попало,

право молчать о прочитанном.

Подумайте, какие правила подействует именно на вашего ребенка? Например, Анастасия (37 лет) придумала для своих сыновей — Саши (10) и Артема (12) — такой аргумент:
«Когда много читаешь, можно не зубрить правила правописания — в трудных случаях срабатывает зрительная память». Неизвестно, подействовал ли именно он или что-то
другое, но мальчики довольно часто берут книги в руки.
Единственное, от чего предостерегают специалисты — это подкуп. «Платить» за прочитанное — деньгами или удовольствиями — опасно. «Внешние побуждения могут принести большой вред, разрушив тонкую ткань собственной внутренней активности детей», — считает известный детский психолог Юлия Гиппенрейтер.

ЧИТАТЬ НЕЛЬЗЯ ЗАПРЕТИТЬ

Многие педагоги советуют не устанавливать строгих рамок: пусть поначалу ребенок читает все, что хочет (комиксы, журналы), главное, чтобы он привык к самому процессу превращения букв в мысленные образы, почувствовал радость познания, понял, что чтение может приносить удовольствие.
Этим советам вторит и немецкий писатель начала XX века Ганс Фаллада. Вся его семья — родители и четверо детей — были «запойными» читателями, особенно одна из сестер, по имени Итценплиц. Мама предсказывала дочери мрачное будущее: упустит все на свете, уткнувшись в книжку. Но брат защищал увлечение сестры, выросшей, к слову, нормальным человеком: «А Итценплиц чего только не знает, у нее всегда есть, о чем рассказать. Она снимает мед с каждого цветка, даже дурно пахнущего, как однажды сказал отец».
Но в наше время некоторые книги источают дурные запахи почти наяву: пока родители ужасаются, появляются все новые произведения с, мягко говоря, странными героями.
Вот, например, навскидку несколько книг: «Маленькая книжка о какашках», «Маленький крот, который хотел знать, кто наделал ему на голову» зарубежных авторов. А отечественные «Приключения какашки» Анны Сучковой с трогательными картинками — скорее, книжка-прикол для взрослых, выпад в сторону телевидения. Но все они одним своим названием приводят детей в буйный восторг. Дети постарше пересылают друг другу давно бродящий в Интернете немецкий образовательный комикс «Новая папина жена, которую зовут Роберт», где несчастная мама объясняет мальчику лет восьми, почему их папа ушел к некоему дяде.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

На самом деле качественная и современная детская литература все-таки есть. Целенаправленно занимаются ею преимущественно небольшие издательства: «Розовый жираф»,
«КомпасГид», «Самокат», «Время», издательская группа «Энас», «Мелик-Пашаев» и другие. Они умело заполняют полку подростка достойными книгами — родителям нужно
только приложить усилия, чтобы следить за новинками.

ДЕТСКИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВА

«Розовый жираф» — www.pgbooks.ru — книги, новости, акции и блоги.

«КомпасГид» — book.kompasgid.ru — книги для удобства каталогизированы по возрасту: 2−4, 5−7, 8−11, 12−16.

«Самокат» — www.samokatbook.ru — книги для тех, кто только учится читать, и тех, кто делает это уже не первый год. Лучших современные русские и зарубежные авторы.
Классика детской литературы.

«Энас» — www.enas.ru — развивающая литература для начальной школы, детские и подростковые серии.

«Время» — books.vremya.ru — книжная серия: «Время — детство!».

КРУПНЫЕ ИГРОКИ


По данным издательства «Росмэн», на начало 2012 года в России 80% «детских» книг приходилось на долю классических авторов и только 20% — современная литература.

КАК ПРОЙТИ В БИБЛИОТЕКУ?

СЛОВО РОДИТЕЛЯМ

МНЕНИЕ УЧИТЕЛЯ

Интерактивные книги

Онлайн-версия

6 советов, как приучить ребенка к чтению


1. Читайте сами. Чем больше вы сами будете получать удовольствия от книг, чем чаще обсуждать их с мужем, друзьями, тем больше вероятность, что ребенок повторит ваше поведение.


2. Следите за новинками и тем, чтобы в доме появлялись книги, способные заинтересовать именно вашего ребенка. Обновляйте запасы, просматривайте тематические сайты в поисках любопытных книжных новинок. Выбор сегодня есть!

3. Подпишите ребенка на журнал: про автомобили, компьютеры, животных — выберите подходящий вместе с ним. Журнал выглядит не так пугающе, как книга: в нем больше картинок, статьи короткие. К тому же детей привлекает регулярность, им нравится каждый месяц ждать новую порцию удовольствия.

4. Посещайте события, связанные с книгами. В Москве и других крупных городах несколько раз в год проходят книжные выставки, конкурсы, ярмарки. Ищите, участвуйте!
5. Оживляйте школьную программу. Заранее расскажите что-то интересное и необычное про тех писателей или про те книги, которые ребенку только предстоит изучать, сходите на спектакль по классической пьесе — тогда обязательные произведения вызовут у подростка более живой отклик.

6. Проводите вместе время. Иногда детям, даже тем, что уже выше мамы на голову, просто нужно внимание. Совершите набег на книжный магазин, а потом, в кафе, за чашкой латте, поговорите о ваших покупках, рассмотрите их. Если ребенок уже достаточно взрослый, читайте вместе одну и ту же книгу, после обсуждайте ее — это прекрасный способ не только увлечь чтением, но и пообщаться с подростком.
    Загрузка статьи...